【摘要】随着信息产业现代化,微课更新了传统的教育理念,掀起了教学模式的改革热潮,成为目前国内教育领域关注的一个热点。通过比较国内外微课在教学模式中的应用现状,微课在国内教学实践中的不足显而易见,建议提高微课利用率,充分体现学生的主体地位,做到因材施教,并逐步建立健全微课资源开发平台。