【摘要】《计算机与教育》和《英国教育技术杂志》是国际教育技术领域两本权威学术期刊,其所刊登的论文能够一定程度反映国际教育技术研究的发展状况。透过两刊关注国际教育技术的研究进展和动向,无疑具有重要意义。本研究以科学引文数据库(WOS)为信息源,基于文献计量学和社会网络分析方法,对上述两刊十年(2004-2013年)间的文献数据,从时间分布、国家(地区)与高产出学术研究机构分布、高产出与高影响力研究学者、研究主题、研究热点和研究方法等进行深入分析与探究,并利用文献统计软件Bibexcel和信息可视化软件NetDraw对两刊高影响力学者共引、文献关键词共现等进行知识图谱可视化分析。研究结果发现:1)《计算机...