【摘要】成人质变学习作为一种重要的学习方式,在成人学习中发挥着不可或缺的作用。在教学中,成人教师应把握成人质变学习的特点,迎接来自成人学习者学习主导地位的落实、批判性反思的引导、适切教学氛围的营造和先前经验的运用等方面的挑战,进行角色转变,担当合作者、引导者、对话者和服务者等角色。