【摘要】李文静、周志刚在《外国教育研究》2014年第1期中撰文,介绍了具有代表性的德国巴登-符腾堡州(Baden-Württemberg,简称"巴符州")职业学校质量可持续发展的OES模式的缘起、理论基础、主要内容及其特点,并在此基础上总结了OES模式有效保障学校质量的经验与路径。面对现实中各地就业需求不同、学生需求不同、学校办学特色和教学目标不同,职业学校需要根据当地的条件积极开发和实施发展项目进一