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欧盟职业教育质量评估制度及其借鉴意义

2014-05-21分类号:G719.5

【作者】侯新华  闫志利  
【部门】河北科技师范学院  河北科技师范学院职业教育研究所  
【摘要】文章介绍了欧盟各国职业教育的质量评估体制、评估标准和评估过程,明确了对我国构建职业教育质量评价体系的借鉴意义,提出了遵循人才培养市场化、评估体制多元化、质量标准精细化、质量监管全程化的目标取向,构建独具中国特色的职业教育质量评价体系的具体措施。
【关键词】欧盟  职业教育  质量  评价
【基金】2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中职教育质量评价体系及保障机制研究”的研究成果之一。(项目编号:11YJA880132,项目主持人:闫志利)
【所属期刊栏目】教育与职业
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