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中国高职教育:从“上升”到“成熟”的浮躁、焦虑及其消解

2014-03-30分类号:G719.2

【作者】徐平利  
【部门】深圳职业技术学院技术与职业教育研究所  
【摘要】"上升期"和"成熟期":世界高职教育发展的历史分期界定"高职教育"概念无论其他国家把"高职教育"称作什么,本文对这个概念可以做一个统一的界定。所谓高职教育,即是在工业化时代,应着企业对生产制造及其管理人才需求而产生的,一种专门用来培养高技能人才的高等教育。这里面有三个关键点:第一,高职教育是工业化时代的产物,这个限定把医学院和音乐学院等"精英大学"排除在外了;第二,高职教育最初是为制造业服务的,随着后工业时代来临,
【关键词】中国高职教育  工业化时代  历史分期  高技能人才  教育人才  管理人才  劳力者  焦虑情绪  企业竞争  改革制度  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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