【摘要】原新国在《成人教育》2013年第10期中撰文指出:中国经济区域发展具有不平衡性,经济的区域差异性决定了中等职业教育发展的不平衡性,两者是否协调发展在一定程度上制约着中等职业教育的发展。文章尝试引用探索性空间分析,结合GIS的空间表达模型,对经济发展与中等职业教育的发展进行空间分析,探寻二者在空间上的差异性,并揭示