职业教育政策生态性价值取向研究
2014-03-01分类号：G719.2
【部门】江西科技师范大学教育学院
【摘要】关注整个职业教育系统的生态平衡,这要求职业教育政策制定和执行过程中应秉承生态价值取向,维护职业教育生态平衡,尊重政策受益者的合理诉求,关注政策环境,规避政策失真,增强政策可操作性。
【关键词】职业教育政策 生态 价值取向
【基金】江西省高校人文社科项目“职业教育的生态学观照与政策导向研究”(编号JY1311); 江西省社会科学规划项目“生态职业教育与政策价值导向研究”; 江西省教育科学规划项目“企业参与职业教育缺失归因与政策调适研究”; 教育部规划项目“企业的职业教育责任及补偿机制构建研究”(编号DJA120289)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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