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略谈教学民主理论及其实践路径

2014-05-15分类号:G420

【作者】赵静  
【部门】贵州师范学院外国语学院  
【摘要】本文立足于教学民主的理论基础,通过辩证的分析与研究,对教学民主的实践价值进行探讨,力求能为深化教育体制改革,发展教学民主理论和实践以及推动优质课堂的涌现提供参考。
【关键词】教学民主  应试教育  素质教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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