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青少年身体意向的德育解构

2014-06-20分类号:G41

【作者】吕卫华  
【部门】北京师范大学公民与道德教育研究中心  
【摘要】身体是每个人自我的标志性特征,身体意向涵盖了个体对自己身体特征、外型容貌的客观认知与了解,以及主观层面的评价和感受。对身体意向积极或消极的评价,关系到青少年心理层面能否健康发展;对外表吸引力的肯定程度,是青少年建构身体意向的重要依据,而且是有效预测其同伴互动关系发展的主要考察因素。偏见和歧视、社会影响和人际知觉共同影响和作用于青少年身体意向的建构。因此,家庭、学校和社会应积极发挥德育的功能,正视大众传媒和重要他人的效应,审视"多数的无知"的消极影响,消除"偏见"与"歧视"引发的态度问题,引导青少年获得客观全面的自我认同、积极正向的自我定位。
【关键词】青少年  身体意向  德育
【基金】2011年度教育部人文社会科学研究一般项目(青年基金项目)(11YJC710036); 安徽省2011年高校省级优秀青年人才基金项目(2011SQRW077)
【所属期刊栏目】教育科学
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