【摘要】当前,我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化"四化"同步发展的重要战略机遇期,走到如何推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调的重要历史节点。这为县域建设提出了全新命题,也为高职教育服务区域经济社会发展提供了难得契机。高职教育成为县域建设主力军正逢其时。兼具"职业性"和"高等性"双重属性的高职教育,已总体走出以规模扩张和机会增长为核心的历史时期,进入了一个以提升内涵与质量、形成品牌与特色为核心的新阶段;问题的关键在于,高职院校如何寻求有特色的可持续发展之路?其实质就是,