生态性:职业教育政策的一种价值追求
2014-03-30分类号:G719.2
【部门】江西科技师范大学教育学院
【摘要】职业教育在国家经济和社会发展中具有不可替代的重要作用。审视职业教育的现实境况,它的应然功能并未得到有效彰显。这在很大程度上导致了职业教育发展的低水平与低满意度。某种意义上讲,职业教育是一个完整的生态系统。观照职业教育系统,正处于生态失衡状态。教育活动中的众多问题,最终都可以还原为政策和制度问题。客观上要求职业教育政策制定和执行过程中,应秉承生态价值取向,维护职业教育生态平衡,尊重政策受益者的合理诉求,关注政策环境,规避政策失真,增强政策可操作性。
【关键词】职业教育政策 生态 价值
【基金】江西省高校人文社科项目“职业教育的生态学观照与政策导向研究”(编号JY1311); 江西省社会科学规划项目“生态职业教育与政策价值导向研究”(编号13JY05); 江西省教育科学规划项目“企业参与职业教育缺失归因与政策调适研究”; 教育部规划项目“企业的职业教育责任及补偿机制构建研究”(编号DJAl20289)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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