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胡塞尔现象学对当代教育的影响

2014-04-15分类号:G40

【作者】高平  
【部门】重庆工商职业学院  
【摘要】胡塞尔现象学的产生对人类认识论影响深远,其观念直观、意识意向性和本体观念对许多学科都有重大的影响。本文首先简要分析了作为哲学的现象学和作为方法论的现象学,从此逻辑出发,教育活动中的主体均是真实的存在,因而本文从方法论和本体论两个层面指出胡塞尔现象学对当代教育的重要影响。
【关键词】胡塞尔现象学  当代教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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