高职与应用型本科衔接试点问题的再思考
2014-02-05分类号：G719.2
【部门】常州轻工职业技术学院高教所 常州轻工职业技术学院 中国科技大学
【摘要】高职与地方应用型本科院校衔接试点是高职教育层次提升的重要举措,也是现代职业教育体系构建一个重要的环节。但从试点过程来看,仍然还存在以下几个方面的问题:首先是高职本科教育类型定位问题;其次是高职课程一体化衔接技术处理问题;另外是衔接过程的管理和评价问题。只有解决好这三个方面的问题,高职与地方应用型本科衔接才能更加科学高效,高职本科教育才能更好地实现培养技能复合型或高端技能型人才的目的。
【关键词】衔接 类型定位 课程一体化 管理和评价
【基金】2013年江苏省教育厅高等教育教改研究重点项目“高职与应用本科衔接一体化课程体系构建与实践研究”(编号:2013JSJG072),主持人:杨劲松;檀祝平; 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“中高等职业教育课程衔接的研究”(编号:Bb/2011/03/007),主持人:周大农; 中国高等职业教育研究会2012-2013年度立项课题“职业技能大赛对高职院校人才培养内涵式发展的影响研究”(编号:GZYLX1213021),主持人:檀祝平
【所属期刊栏目】职教论坛
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