高等职业教育评估的价值取向研究——基于评估方案的文本分析
2014-05-05分类号：G719.2
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【摘要】王永林、王战军在《教育研究》2014年第2期中撰文,对教育评估价值取向的合理性进行哲学解析,同时在实然考察了我国高等职业教育评估价值取向的基础上,提出了我国高职教育评估价值取向的应然追求。教育评估以教育目标为依据,具有导向、激励等功能,目的在于确保人才培养质量的基本标准,
【关键词】高等职业教育 价值取向研究 教育评估 王战军 教育目标 高职教育特色 《教育研究》 价值倾向 教育质量监控 人才培养
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【所属期刊栏目】职教论坛
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