【摘要】从2013年5月开始,吉林省政府主管领导就带领有关部门多次深入院校、企业调研,认真研判职业教育发展面临的困难和挑战,进一步明确主攻方向。通过摸底梳理,归纳出4大方面与加快转变发展方式的迫切要求不相适应、与人民群众对优质教育的热切期盼还有较大差距的问题。