【摘要】高职院校与企业存在组织差异性,其在产学合作中存在课程合作开发风险、人才合作培养风险及技术与项目合作创新风险。在市场缺陷中,基于对合作风险的感知与衡量有别,每所高职院校的风险偏好水平不一。风险偏好会推动决策的进行,对产学合作的效益产生较大影响。由于高职院校处于市场信息不对称的场域,政策引导与辅助决策必不可少。