英德现代学徒制教育方法及启示
2014-04-03分类号：G719.1
【部门】广东机电职业技术学院
【摘要】现代学徒制是现代职业教育的一种主体模式,世界经济发达国家,如英国、德国、澳大利亚、芬兰等国的职业教育普遍实施现代学徒制教育。在当前国家大力推进现代职业教育体系建设的大形势下,探索实践现代学徒制,对实现职业教育内涵式发展,无疑具有积极的现实意义。综观国外现代学徒制的基本做法,普遍是从构建资格框
【关键词】学徒制度 英德 内涵式发展 教育体系建设 主体模式 教育方法 学校本位 世界经济 课程体系设计 英联邦国家
【基金】2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目“高职院校‘现代学徒制’人才培养研究与实践”(项目批准号:20120201012)的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】中国高等教育
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