【摘要】一直以来,我国高职教育在培养人才中存在的"高分低能"现象屡受诟病,为了解决这个问题,高等职业教育引入"产学结合"教学模式,这是其实现自身发展目标、发展规律的必然要求。本文分析了我国职业教育实行"产学结合"模式面临的问题与困难,从三个方面指出了"产学结合"模式走出困境的基本途径。