【摘要】高等职业教育质量的第三方评价受到学术界的一致推崇。那么,为什么必须对高职教育质量实施第三方评价呢?对此,学者们提出了"减轻负担说"、"评价作用说"和"科学公正说",这些观点都有一定的道理,但并不能为高职教育质量第三方评价的必要性提供一个"必然性"的解释。与这些观点不同,从教育经济学的角度看,高等职业教育是一种信任型产品,这一属性为高职教育质量第三方评价的必要性提供了必然性解释,因此有着更强的解释力。