【摘要】对高职院校而言,培养社会需要的复合型人才不是仅靠专业知识和技能教育就能完成的,还要重视其个性发展、情操陶冶、文化熏陶等。本文基于人文素养探析高职学生就业能力的内涵,解析人文素养对就业能力的影响,从就业能力的教育过程和环境熏陶过程,寻找培养高职学生就业能力的途径。