【摘要】"高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路",自2004年在教育部文件中提出以来,一直是我国高职教育的办学方针。在将近10年的时间里,就业导向这个概念的内涵也随着时间推移、经济社会发展的变化而赋予了新的内涵。通过国家政策和社会背景的对比分析,展现出高职就业导向内涵演变的过程。