【摘要】提高教学质量,教师的研究能力是基础。上海信息技术学校根据教师教研能力的不同,设计了三个阶梯递增的平台,应用了六种不同的培训方法,设计了促进教师教研能力提升的三项保障,整体提升了学校教师的教研能力,为学校可持续发展提供人才保障。