我国职业技术教师教育政策百年变迁与启示
2014-06-15分类号：G715.1
【部门】天津职业技术师范大学 天津职业技术师范大学职教学院 天津职业技术师范大学党政办
【摘要】我国职业技术教师教育政策百年来大致经历了两个时期、六个阶段。不同时期的政策有其特殊的历史背景,对职业教育教师发展的影响也不尽相同。文章探寻了我国职教教师教育政策的百年发展历程,有助于新时期职教教师教育的发展和新政策的制定。
【关键词】职业技术师范教育 教师教育政策 百年变迁 启示
【基金】天津市教育科学研究“十二五”规划项目“我国职业技术师范院校职教师资培养模式的研究”(编号:VE2004),主持人:任雪浩; 天津职业技术师范大学2012年校级课题“信息技术促进职业教育教师内涵发展研究实践”(编号:KJ12-05),主持人:胡航
【所属期刊栏目】职教论坛
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