工学结合人才培养模式下多订单联动机制的研究与实践
2014-04-30分类号:G712;U472-4
【部门】山东商业职业技术学院汽车与电子技术学院
【摘要】校企合作、工学结合是我国职业教育改革与发展的方向,而订单教育是其主要形式,本文通过对汽车类专业多订单联动机制的研究与实践,探索高等职业教育推进多订单联动机制的必要性与保障措施。
【关键词】工学结合 多订单联动 可持续发展
【基金】教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会“十一五”规划重点课题《高职汽车销售与维修服务类专业订单式人才培养模式的研究与实践》
【所属期刊栏目】中国成人教育
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