【摘要】整合差错管理和知识转化理论,分析差错管理气氛的两个维度(正向和负向)对知识转化过程的不同阶段(SECI过程)、不同知识属性(显性知识和隐性知识)以及不同学习主体(个人和组织)的影响。研究认为:正向的差错管理气氛促进知识的社会化、外部化以及隐性知识和个人知识的循环,负向的差错管理气氛促进知识的组合化、内部化以及显性知识和组织知识的循环。