基于复合空间视角的高校图书馆“泛学习空间”建设研究
2014-03-20分类号：G258.6;G258.9
【部门】广东财经大学院图书馆
【摘要】高校图书馆"泛学习空间"的提出将学习行为从图书馆传统学习空间中释放出来,学习行为不再仅仅局限于图书馆的特定场所。基于复合空间视角的高校图书馆"泛学习空间"可以从中庭空间、开架书库区、楼梯空间、廊道交通空间、尽端空间及图书馆室外空间等区域着手进行巧妙构建。高校图书馆通过对"泛学习空间"的创新性建设可以使其更好地为大学生们提供学习支持服务。
【关键词】泛学习空间 复合空间 高校图书馆 空间设计
【基金】教育部青年基金项目“社会科学哲学视野下的科学解释与人文理解”,项目编号:13YJC720044; 广东省普通高校人文社会科学育苗工程项目“行动合理性研究:从经济学;哲学的角度”,项目编号:WYM11065; 广东商学院(现广东财经大学)人文社会科学研究项目“基于建构主义的高校图书馆嵌入式服务模式研究”,项目编号:12GLL87001的成果之一
【所属期刊栏目】图书馆建设
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