【摘要】文章分析了美国高校图书馆数字公民教育机制及内容,指出其有效改善了美国高校图书馆数字化版权遭受来自互联网严重侵犯的情形,由此得出对我国高校图书馆知识产权教育的启示,以期提高我国高校数字图书馆管理水平。