【摘要】文章对古籍数字化与古籍整理传统方法进行了比较,通过对古籍数字化开发群体、动机、成果及利用的分析,指出当前古籍数字化开发中存在学术研究服务质量不佳,素质教育和对大众阅读服务重视程度不够等问题。