【摘要】高职学生实习质量评价应从方法上绝对评价、过程评价、综合评价三个评价方法出发,根据各专业设计具体应用条件,包括对高职学生基本能力和素质的绝对评价、对综合专业能力的过程评价、对一些特殊问题的综合评价。构建包括学生的职业道德素质、专业能力和创新能力三方面在内的高职学生实习质量评价体系。