【摘要】欧洲联盟的PARSE.Insight项目对科研人员的数字保存进行了调查。运用差距分析方法对其调查结果进行定量分析可以发现,目前科研人员数字保存的总体差距、认知差距、实践差距均为中等。其中,从事科研时间越长,科研人员数字保存的认知差距越小;不同学科的科研人员的数字保存差距有所不同;提交研究型数据给数字保存系统以实现共享的科研人员的数字保存差距值小于不提交者。