集群思想下区域职业教育专业建设逻辑
2014-06-21分类号:G712.3
【部门】北京师范大学教育学部 河北科技师范学院职教所
【摘要】专业集群源自对产业集群思想的研究借鉴,两者在范围、组成、目标、建设方式、管理体制及发展运行方面有所不同。从构成来看,专业集群组织不仅包括内部横向、纵向上的直接联系,还包括外部支撑性和服务性组织,各部分建设内容各有侧重。职业教育专业集群建设需要确立差异化目标发展战略,发挥集群既竞争又合作的优势效应,革新传统专业管理体制,明确地方政府在集群建设中的责任目标。
【关键词】区域职业教育 专业群 专业集群 内涵特征 建设机制
【基金】2013年教育部人文社科项目“职业教育产教融合制度创新研究”(项目编号:13YJA880025); 2012年全国教育科学“十二五”规划课题“职业教育政策执行监测与评估机制构建研究”(课题编号:EJA120402); 2013年北京师范大学教育学部学生科研基金资助项目“区域职业教育专业集群建设机理研究”(项目编号:14-03-11)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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