基于合作联盟的“5+2”人才分段培养实践体系架构
2014-08-10分类号:G712
【部门】江苏理工学院 南京大学 无锡旅游商贸高等职业技术学校
【摘要】五年制高职与应用型本科"5+2"人才分段衔接培养,是高校人才培养体制改革试点过程中推出的一种全新高技能应用型人才培养创新模式。"5+2"人才分段合作联盟构建的理论基础是资源依赖理论和合作联盟理论。"5+2"人才分段培养合作联盟具有广义和狭义两个层面的具体内涵,其构建须遵循公平性、沟通性和适应性原则。有效的"5+2"人才分段培养合作联盟实践教学体系,是一个贯穿7年分段衔接教学全过程的立体实践教学体系。
【关键词】分段衔接培养 合作联盟 实践体系 五年制高职
【基金】2012年度江苏省高校“青蓝工程”(葛敏)专项资助; 2013年江苏省“333高层次人才培养工程”(葛敏)专项资助; 江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《五年制高职与应用型本科“5+2”分段培养实践研究——以国贸专业为例》(编号:B-b/2013/03/029),主持人:吴呤颗;刘志娟; 江苏职业技术教育学会职业教育课题《五年制高职与本科有效衔接人才培养实践研究》(编号:2013041),主持人:吴呤颗;刘志娟
【所属期刊栏目】职业技术教育
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