【摘要】课程是中高职衔接的核心和落脚点。目前我国中高职课程衔接存在着专业课重复率高、技能操作倒挂、公共基础课断档等问题,因此采取措施改变高职生源结构、为中高职院校提供交流平台、改变考试制度成为必要。公共基础课高职查缺补漏、专业课中高职统一设计,将有助于中高职课程直通车的构建。