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高职学生认知风格特征及教学策略研究

2014-02-21分类号:G712

【作者】薛维峰  
【部门】南京工业职业技术学院  
【摘要】文章从认知心理学基本原理出发,根据信息加工过程和原理,讨论认知风格传统的"二分法"及这种分类方法存在的问题,提出了认知风格分类的"三分法"类型模型,即抽象、形象和具象认知风格,并归纳了它们的基本特征。
【关键词】认知风格  基本特征
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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