【摘要】本文阐述在现有办学基础上,通过开展专业建设和教学改革试点,以"职业技能培养为核心,以职业素养养成为主线,以知识教育为支撑",构建新的人才培养模式,根据岗位需求构建课程体系、设计教学过程,加强"双师型"教师队伍建设,校企共建实训基地。进一步在专业培养目标、学生的知识结构以及能力与素质结构、课程开发、教材建设、教学方法改革、产学研合作以及"双证书"制的实施等方面,进行全面、系统、深入的探索与实践。