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职业教育课堂融合民族精神教育的实践探索

2014-07-15分类号:G711

【作者】刘爱萍  
【部门】江苏建筑职业技术学院  
【摘要】随着我国改革开放的不断深入,外来文化与本土文化撞击激荡之势愈演愈烈,既相互排斥又相互渗透。面对这种形势,我国职业院校在开展德育工作过程中,对学生在课堂教学中加强民族精神教育就显得尤为重要。本文从民族精神的本质内涵、作用价值以及实现途径等方面进行分析探索,阐述其融合到职业院校教育课堂中的必要性、迫切性以及重要性。
【关键词】职业教育  课堂  民族精神教育  实践
【基金】江苏省哲学社会科学基金项目《文化多元背景下大学生民族精神教育研究》(项目编号:2011SJB880126)阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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