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高职学生可持续发展的五维度文化育人模式

2014-01-21分类号:G711

【作者】胡辉平  陈传海  
【部门】北京大学教育学院  安徽职业技术学院  
【摘要】促进高职学生的可持续发展是当前高职教育的重要内容。高职文化建设在培养高素质技能人才方面发挥着积极的作用。积极建构和实施高职文化育人的"5C"模式,即信心培养、能力导向、创造教育、持续学习和职业规划,开发高职学生蕴藏的智慧和才能,从而促进高职学生自身能力和精神的全面发展。
【关键词】信心培养  能力导向  创造教育  持续学习  职业规划  可持续发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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