教育哲学思潮对职业教育实行学分制的启示
2014-08-25分类号：G710
【部门】深圳职业技术学院
【摘要】通过对影响职业教育的教育哲学思潮的归纳,为职业教育实行学分制寻求理论基础和思想向导,并在教育哲学理论和思想的启示下,对职业教育实行学分制的意义与主要作用进行了分析探讨。
【关键词】教育哲学 职业教育 学分制
【基金】全国高职高专校长联席会议2014年度立项课题“职业教育学分制制度体系的系统研究”,主持人:汪治; 广东省高职教育管理类专业教学指导委员会2013年度教育教学改革项目“高职院校实施弹性学制;学分制的研究”(编号:YGL2013121),主持人:汪治
【所属期刊栏目】职教论坛
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