中国现代高等教育制度反思与重构——基于权力关系的视角
2014-05-31分类号：G649.2
【部门】南京师范大学
【摘要】研究方向高等教育学答辩时间2011年8月研究高等教育制度的意蕴在于学术的创新、人才的创新、科研的创新,而学术、人才、科研创新在某种程度上取决于制度的创新。高等教育制度逻辑在世界高等教育发展史上演绎着不同的神话:以英国为典型的高等教育制度演绎着
【关键词】制度逻辑 科研创新 答辩时间 制度反思 学术自治 大学学术 学术自由 归因分析 财政管理 地方财政
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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