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中国传统文化教学思路的探索

2014-06-11分类号:G122-4;G642

【作者】孙丽华  
【部门】白城师范学院历史学院  吉林大学  
【摘要】优秀的传统文化是中国五千年文化的精髓。继承和发扬优秀民族精神,离不开教育教学这块重要阵地,离不开传道、授业、解惑的主渠道——课堂教学。教学中,要提倡以尊重人的主体地位和人格为主的师生观,培养学生的创造性思维能力与实践相结合的创新观,学科内容的逻辑发展与历史时代发展统一的发展观,使学生将所学的知识活学活用,与现实社会相联系,把知识转化为技能,并融入具体的生活实际中。
【关键词】传统文化  教学思路  探索
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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