中国高校对口支援政策分析
2014-09-30分类号:G649.2
【部门】华东师范大学
【摘要】政策分析以理性分析、科学决策为核心,形成了比较规范的研究范式,对提高决策的质量、规范政策的执行和增进政策的效果起到了重要作用。在我国高校对口支援政策过程中,运用政策分析方法,不仅有助于提高决策的能力和水平,提升政策质量,也有助于整个政策过程的民主化和科学化建设。阶段模型是分析高校对口支援政策主导模型。论文从政策制定、政策执行、政策评估、政策监控等方面对高校对口支援政策进行分析。运用渐进主义分析理论模型分析高校对口支援政策制定过程;通过对政策制定者的访谈及政策文本研究,探析政策制定的实际情形与理性决策流程的"吻合"
【关键词】对口支援 政策分析 理论模型分析 政策过程 科学化建设 政策评估 渐进主义 政策主导 阶段模型 文本研究
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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