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基于“知识三角”的应用技术大学协同创新机制与路径探析

2014-12-01分类号:G649.2

【作者】史铭之  
【部门】上海电机学院  
【摘要】应用技术大学的办学定位与特色决定了开展协同创新的必要性。从"知识三角"生态系统的视角,应用技术大学协同创新可通过协同科研、协同育人和协同产业化的深度互动实现以技术知识"生产—传播—转移"为特征的协同创新;而重构协同创新的组织格局、保障协同创新的利益共赢、提高协同创新的组织能力则是应用技术大学协同创新的实现路径。
【关键词】知识三角  应用技术大学  协同创新  机制  路径
【基金】全国教育科学规划教育部青年专项课题《新建本科院校特色发展研究》(EIA100414),主持人:史铭之
【所属期刊栏目】职业技术教育
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