美国高校隐性教育思想对我国高校的启示
2014-11-15分类号:G649.1
【部门】江苏海事职业技术学院 中国矿业大学资源与地球科学学院
【摘要】"隐性教育"是一种间接的、渗透式的教育,通过各种喜闻乐见的活动,潜移默化地让人们接受教育。隐性教育具有隐蔽性、趣味性和知识性的特点,贯穿于教育的全过程,隐性教育的优势促进了人们思想品德的形成。当前教育形式下,为提高我国高校教育的实效性,可以借鉴美国教育领域渗透性和潜隐性的教育思想,使教育工作达到"润物细无声"的效果。
【关键词】美国 隐性教育思想 高校
【基金】江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“90后大学生婚恋观调查分析及教育对策研究”的研究成果之一(课题批准号:2012SJBFDY018)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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