【摘要】就业状况是高校教育质量的"反馈",关系着招生录取、专业设置、社会评价等教育诸多环节,牵动着社会的敏感神经。权威准确的信息,是家长学生需要的,也是高校所需要的。因此,推出高校就业质量报告,一方面回应了民众的信息需求,另一方面则有利于建立高校就业动态反馈机制。而从高校教学角度看,年度就业质量报告如果能有效"校准"高校教学,将成为助推高校教学改革的"新动力"。以往,以麦可思为代表的第三方机构发布的