【摘要】近年来,高校大学生特殊群体的人数和比重在逐年增加,如何对这部分群体进行系统且行之有效的思想政治教育工作也越来越迫切。针对这一问题,本文从高校大学生特殊群体的内涵入手,研究构建大学生特殊群体监控体系,并设计基于戴明循环(PDCA循环)和深度访谈的大学生特殊群体监控管理措施。通过五年的实验研究数据表明:大学生特殊群体监控体系能够有效帮助在学习上或心理上遇到困难的大学生走出困境,同时对那些有走入特殊群体倾向的大学生具有较好的预警效果。