【摘要】近年来,我国高校存在着教师重科研、轻教学,在学术研究中重数量、轻质量,学术失范甚至学术腐败的现象,对教师考核的过度使用是造成这些现象的重要原因之一。然而,改革教师考核制度,需要教师管理的其他制度改革相配合。因此,综合改革教师管理制度,是提高我国高等教育质量的重要突破口。