提高大学生网络自主学习能力研究
2014-02-11分类号:G645.1
【部门】广西医科大学现代教育技术中心 广西医科大学
【摘要】文章突破网络自主学习理论性研究,探讨大学生网络自主学习面临的困扰,通过不断完善校园网络教学平台,切实加强教师与学生互动,从而提升学生对网络自主学习的积极性和学习的能力。
【关键词】网络教学平台 自主学习能力 大学生
【基金】2013年度广西高校大学生创新创业训练计划资助项目“提高大学生网络自主学习能力的探索与研究”的研究成果。(项目编号:2012cxcy037)
【所属期刊栏目】教育与职业
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