【摘要】目前的高职院校教师管理体制和绩效考评方式上缺少自身的特色,分析高职院校教师的劳动特点可以探讨其绩效特征:在绩效行为上表现为不可视性、多样性及非结构性;在绩效结果上表现为具体性、专业性、团队性和长周期性的特征。以此为基础,确定绩效评价模式的4W要素,建立基于高职院校教师绩效特征的绩效评价模式。