【摘要】教师教学专长和教师发展是教师职业专业化发展到一定高度的产物,是辨别专家型教师与新手型教师的重要特征。教师发展是教师获得教学专长的前提和有效手段,教师由新手转化为专家的过程正是教师持续发展的最终结果。提升教师的教学专长水平,需要从社会支持、学校支持、教师自我发展及学生参与等几个层面入手。